Mgr. Renáta Zajíčková (Facebook), zverejneno 12.02.2026. Archiv: https://odstraneno.cz/post/65229 (Odstraneno.cz)

📱➡️💻 „Místo zákazu mobilů dejme všem dětem do ruky školní tablety jako pracovní nástroj.“

Dnes stojíme před návrhem rozpočtu na rok 2026. Mohli bychom nad vysokým schodkem přivřít oči – pokud by ty peníze šly do skutečných investic. Pokud bychom si půjčovali na moderní školy, špičkové laboratoře a digitální infrastrukturu. Pokud bychom každému dítěti při vstupu do školy dali do ruky školní zařízení, na kterém se může učit, pracovat a systematicky rozvíjet své digitální dovednosti.

Debata o zákazu mobilů je jednoduchá. Skutečné řešení je složitější – ale dlouhodobě funkční.

💡 Osobní mobil je pro dítě především nástroj zábavy.
📚 Školní zařízení je nástroj práce.

Co by to znamenalo v praxi?

– Oddělení práce a zábavy. Ve škole se pracuje na školním zařízení, osobní mobil zůstává mimo výuku.
– Bezpečné prostředí. Škola má kontrolu nad aplikacemi i obsahem. Žádné sociální sítě během výuky, žádné rušivé notifikace.
– Rovné podmínky. Každé dítě má stejné zařízení, stejné možnosti, žádné digitální nerovnosti podle toho, jaký telefon si rodiče mohou dovolit.
– Podpora individualizace výuky. Digitální učebnice, adaptivní aplikace, práce s daty, rozvoj informatického myšlení.
– Kontakt s rodiči přes školní systémy, nikoli přes nekontrolovaný online svět.
– A hlavně: děti se učí technologii používat jako nástroj – ne jako zdroj neustálého rozptylování.

Tím bychom mimochodem vyřešili i dnešní spor o to, zda mobily do školy patří. Pokud má dítě pracovní zařízení, otázka osobního mobilu ztrácí svou ostrost.

Rozpočet v deficitu bez investic do vzdělávání není efektivní vládnutí. Pokud si půjčujeme, měli bychom půjčovat na budoucnost – ne na provoz.

Neinvestovat do modernizace škol a přitom vést debatu o zákazech je krátkozraké.
To není odpovědná politika. To je mezigenerační neohleduplnost.

🤝 Mluvme otevřeně o prioritách.
Budoucnost našich dětí nemůže být položkou na okraji rozpočtu.
