← Ing. Radim Fiala

Inkluze sama o sobě generační problémy neřeší. Klíčové je, aby škola měla kapacitu nastavit dětem hranice, návyky a odpovědnost, bez toho žádný model nefunguje. A k dávkám: nejde jen o jejich objem, ale o to, jak působí. Pokud umožňují dlouhodobý parazitismus, vznikají další problémy, závažnější než ty dávky.Kopírovat text

Screenshot není k dispozici