← JUDr. Ing. Zdeněk Hraba

Tak předně celá česká školní inkluze byla provedena naprosto zpackaným způsobem. A ne náhodou pro její zavedení nehlasovala ani většina poslanců dosluhující vládní koalice. Víc než o pomoc dětem šlo o ideologicky experiment paní ministryně Valachové (SOCDEM). Těch problémů je tam celá řada: od armády asistentů, které stačí k výkonu tohoto povolání pouze dokončená základní škola, přes finanční náklady až po to nejdůležitější - že dětem tento koncept škodí (jak vím od lidí z praxe). Za mě platí: zruš inkluzi, zachraň děti. Vnímám jako povinnost vyspělé společnost postarat se o děti se speciálními potřebami. Těm chci dopřát klid, soustředění a skutečnou péči. Proto si myslím, že bylo naprosto špatné opustit koncept speciálních škol. Na druhou stranu bylo obrovskou chybou zneužívání těchto škol, když to nich automaticky byly posílány děti „nepřizpůsobivých“ a podobně, a tím docházelo k devalvaci těchto škol a také ke stigmatizaci dětí. Řešení ale přeci není druhý extrém, který zažíváme, že děti se speciálními potřebami musí být na sílu protlačovány mezi děti, které s učením nemají problém, nemají takové nároky, ale zažívají ohromný pocit nespravedlnosti, když jim se v testech a písemkách nepomáhá, zatímco těm s asistenty ano. To podle mě dětem z obou skupin v konečném důsledku ohromně škodí.Kopírovat text

Screenshot není k dispozici