← Mgr. Martin Červíček

👨‍💼V rámci dnešní schůze Senátu byla na programu i tzv. Malá novela školského zákona, jejímž cílem je mimo jiné omezit odklady povinné školní docházky prostřednictvím souboru opatření – jako například změkčující průběh a hodnocení vzdělávání v prvním ročníku. 📝V této souvislosti v návrhu zaznělo zavedení povinného slovního hodnocení na vysvědčení v prvním ročníku základní školy (již od školního roku 2027/2028) a od školního roku 2028/2029 též v ročníku druhém. Dále pak, že s účinností od 1. září 2026 má povinně ve třídách s více jak 14 prvňáky působit vedle učitele také asistent pedagoga. 🤷‍♂️Za mě nepochybně dobrý úmysl zákona snížit počty odkladů nástupů do prvních tříd, jichž je v současnosti až 20 %, ale S POVINNÝM SLOVNÍM HODNOCENÍM PRO 1. a 2. ročník, NESOUHLASÍM. Pokud se tak pro to škola rozhodne, je to v pořádku (a je to možné už dnes), ale vadí mi, že by to mělo být plošně povinností. A nejsem zcela přesvědčen o tom, že má existovat jako POVINNOST, MÍT v těchto třídách při 15 a více žácích ASISTENKTU/TA pedagoga BEZ OHLEDU na to, ZDA TAM JE DÍTĚ S PROKAZATELNOU POTŘEBOU asistentku/ta pedagoga mít. Proto jsem HLASOVAL PROTI a PODPOŘIL JSEM POZMĚŇOVACÍ NÁVRH. Možnost odkladu z odůvodněných důvodů trvá a stejně tak, pokud jsou důvody pro to, aby dítě mělo asistenta, má mít právo jej mít. Spíše bychom se měli zaměřit na dostatečné kapacity pro odpovědné individuální posouzení (tedy zkrácení čekací doby v poradnách a ambulancích odborníků) a zrychlení procesu v případě odůvodněné potřeby asistenta pro dané dítě získat.Kopírovat text

Screenshot není k dispozici