← Mgr. Renáta Zajíčková

Díky za komentář :) Rozumím rozčilení... ,ale dovoluji si nesouhlasit. Reforma 8+2 opravdu není o „zrušení devítky kvůli nekvalitní výuce“, ale o jejím nahrazení smysluplnějšími dvěma roky nižšího středního vzdělávání, kde každý žák dostane šanci posílit své kompetence pro život i další studium. Dnes se v deváté třídě prostě jen bifluje na přijímačky, nebo se rok „přežívá“. A to je škoda. Nový model nabídne univerzální profil absolventa s tzv. malou maturitou. To zvýší šanci na úspěch všem, ne jen těm ambiciózním. A pokud jde o malé školy na vesnicích: na to reformy myslí také. Jedním z bodů je optimalizace školské infrastruktury. Podle studie VŠE tvoří malé školy 40 % právních subjektů, ale vzdělávají jen 10 % žáků. Školství zde zbytečně bojuje s vysokými náklady a obrovskou administrativní zátěží. Ředitelé navíc nemají čas na pedagogické vedení, protože musí řešit účetnictví nebo IT... V refromě navrhuji zásadní modernizaci způsobu, jakým spravujeme školy – od organizace výuky až po řízení a financování. Cílem je, aby více prostředků šlo tam, kde mají největší smysl: do kvality výuky a lidí, kteří ji tvoří. Reforma 8+2 není jen o změně ročníků – je to systémové řešení, které školství konečně umožní fungovat jako moderní a funkční služba pro 21. století. Více naleznete zde: 8plus2.czKopírovat text

Screenshot není k dispozici