← Mgr. Renáta Zajíčková

❌ Populista: Zrušíme inkluzi! ✅ Realista: Inkluze je dnes největší bolestí našeho školství. Nejde o zrušení, ale o zásadní přepracování. Děti potřebují rovné šance – ale ne za cenu rozkladu výuky celého kolektivu. Jsem realista. Co se děje ve školách vidím každý den. Proto jsem celý svůj mandát poslankyně věnovala poctivé spolupráci se stovkami odborníků, učitelů a ředitelů škol napříč regiony. Výsledkem nejsou populistické bláboly, ale konkrétní, realistická řešení. 🧩 Reforma 8+2 vs. nefunkční inkluze: Nezvládnutá inkluze má vážné dopady – nejen na žáky se speciálními potřebami, ale i na jejich spolužáky a učitele. Kvalita výuky trpí, učitelé jsou přetížení, přibývá vyhoření. Podle UJEP (2024) 65 % učitelů nevěří v přínos inkluze. Podle CVVM (2023) s jejím současným nastavením nesouhlasí 80 % rodičů. ✅ Reforma 8+2 přináší klíčový krok: Přenesení 9. ročníku do nové dvouleté nižší střední školy. Tím se na základních školách uvolní celá jedna úroveň kapacit – učebny, učitelé, podpora. Tento prostor otevře cestu ke vzniku přípravných a průchozích tříd, podpůrných skupin a flexibilních forem výuky mimo hlavní proud, které skutečně reagují na potřeby dětí i učitelů. Inkluze nesmí být ideologie bez pravidel. Inspirujme se zeměmi jako Finsko, kde podobné nástroje fungují léta – efektivně, klidně, důstojně. Za deset let se zásadně proměnil profil žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Školní prostředí je složitější, výzvy jsou jiné než v době zavedení inkluze. Ředitelé musí mít větší pravomoci rozhodovat o způsobu jejího nastavení. Nepotřebujeme další desítky miliard ani armádu asistentů. Pokud opustíme přežitou architekturu vzdělávání z 90. let, uvolníme lidi i kapacity potřebné pro zvládnutí mnoha problémů našeho školství - včetně inkluze. Více o reformě 8+2 a konkrétně revizi inkluze zde: 8plus2.cz/revize-inkluze/ Nebo v souhrnu ze odborného kulatého stolu zde: renatazajickova.cz/11-clanky…Kopírovat text

Screenshot není k dispozici