← Mgr. Renáta Zajíčková

Toto nepochopení RVP vídám často – ale je to přesně naopak. Reforma 8+2 na rámcové programy přímo navazuje a využívá jejich modularitu. Kamil Ubr z NPI to říká jasně: „Promýšlíme RVP tak, aby na sebe základní a střední školy logicky navazovaly.“ Reforma pouze přesouvá uzlový bod a otevírá prostor pro tolik potřebnou transformaci nižšího středního stupně – klíčového pro budoucnost Česka. V době, kdy se výkon AI zdvojnásobuje co pár měsíců, je iluze „neměnnosti“ ŠVP naprosto zcestná. Školy musí dohnat realitu – a ne doufat, že jim jeden program vystačí na desetiletí. Navíc: ŠVP už dnes nemůže být statický dokument. Díky AI ho brzy zvládneme sestavit nebo aktualizovat v řádu hodin – na míru konkrétní škole, její lokalitě, zázemí, socioekonomickým podmínkám i zaměření (jazykové, přírodovědné, sportovní…). Potvrzují to experti na AI i vzdělávání. Tohle není budoucnost – to je současnost, na kterou školství musí reagovat. Ne po aňácku stagnovat.Kopírovat text

Screenshot není k dispozici