Mgr. Renáta Zajíčková

Na studijní cestě po Islandu mě nejvíce zaujala odvaha k radikálním strukturálním změnám. Můžeme mít sebelepší učitele, ale pokud máme zastaralou architekturu systému, výsledky se nedostaví. Islandský systém čelil obrovským nerovnostem mezi obcemi. Reakce? Vznik nového centrálního Direktorátu pro vzdělávání a razantní digitální transformace. Co si z toho můžeme vzít pro Česko? ✅ Data místo dojmů: Island spouští národní databázi, která propojuje studijní cestu, docházku a včasnou intervenci. My k tomu v Česku máme nakročeno, ale nesmíme se bát projekt registrů dotáhnout. ✅ Flexibilní střední školy: Tradiční „třídy“ tam na SŠ nahradil modulární systém. Student si skládá vzdělání podle schopností, což drasticky snižuje předčasné odchody ze vzdělávání. ✅ Sdílení kapacit: Namísto izolovaných ostrovů stát buduje systém, kde obce a školy sdílí know-how a online podporu, aby i malá venkovská škola měla přístup k expertům. V @ODScz přesně tyto principy propisujeme do naší Reformy 8+2. Klíčová slova pro nás jsou modularita, flexibilita, data-driven. Je to tady skutečně inspirativní v mnoha ohledech. Pokud by vás zajímalo více, pár dalších postřehů a zápisky z cesty již brzy v článku na Seznam Medium. 😊