Mgr. Renáta Zajíčková

Stát nesmí trestat inovace a zavírat dveře před dětmi. Vyzývám ministra školství k dialogu a přehodnocení zrušení kombinované výuky! 👇 Včera jsem na půdě Poslanecké sněmovny pořádala kulatý stůl k nečekanému zrušení pokusného ověřování kombinované výuky. Sjely se sem desítky zástupců škol, zřizovatelů, učitelů a především rodičů a samotných žáků. O to smutnější je, že nedorazil vůbec nikdo z dotčených institucí – ať už z MŠMT, České školní inspekce nebo Národního pedagogického institutu (NPI). 🏛️ Úředníci nenašli odvahu podívat se do očí těm, o jejichž osudech od stolu rozhodli. Ministerstvo obhajuje zrušení zprávou inspekce, která školám vytýká nedostatky v metodice a evaluaci. Tady je ale nutné se racionálně ptát: Kdo reálně selhal? Role NPI v tomto projektu spočívala právě v komplexní metodické podpoře škol a ve sběru dat. Pokud měla inspekce výtky vůči podpoře, mělo ji jednoznačně zlepšit NPI jako hlavní koordinátor. 📉 Místo toho, aby pan ministr zjednal nápravu ve svém vlastním podřízeném úřadu, potrestal školy. Zrušil jim celý projekt. Nesedíme tu ale jen nad byrokratickými rozhodnutími a stohy papírů. Tady jde v první řadě o děti, které nejsou jen kolonky v excelové tabulce. Školou žijí, mají v ní emoce, kamarády a budují si tam samostatnost a sebevědomí. Ignorovat jejich jasné výzvy k diskuzi je ze strany státu neomluvitelně necitlivé. 🎒 Pan ministr Plaga velmi rád hovoří o inovacích a o naplňování Strategie 2030+. Zrušení kombinované výuky, která učí reálným kompetencím a zodpovědnosti, jde ale přesně proti těmto moderním trendům. 💡 Ráda bych proto vyzvala pana ministra školství: Sejděte se s žáky a zástupci škol osobně. Vyslechněte jejich reálné příběhy z praxe a přehodnoťte tento zákaz. 🗣️ Stát tu nesmí být od toho, aby těm nejaktivnějším (ale i nejzranitelnějším) házel klacky pod nohy. Má být předvídatelným partnerem, který inovace podporuje, nikoliv dusí. @sledující podpořte zachování kombinované výuky pro děti a jejich inovativní školy sdílením příspěvku! Děkuji