Mgr. Renáta Zajíčková

Rozumím skepsi, ale realita je ještě horší. Český systém dnes opravdu nedokáže připravit dost mladých lidí ani na montovnu. Každý rok 30 000 žáků vypadne ze vzdělávání bez jakékoli kvalifikace. Polovina absolventů odchází ze školy funkčně negramotná – tedy bez finanční, mediální či digitální gramotnosti. To není cesta k montovnám, to je cesta rovnou do sociálního systému. Reforma 8+2 to chce změnit. Zkrácením základní školy a zavedením dvouletého povinného středoškolského rámce s malou maturitou zajistíme, že každý mladý člověk získá alespoň univerzální základní kvalifikaci. Inkluze musí fungovat tak, aby podporovala děti, které to potřebují, ale zároveň nebrzdila kvalitu výuky celého kolektivu. To vyžaduje kapacity, specializované třídy i uvolněné učitele – a přesně to reforma 8+2 nabízí. Cílem je, aby české děti měly dovednosti, se kterými obstojí v 21. století – ať už v řemesle, technologiích nebo akademické dráze.